Сливовое варенье — яркий вкус осени. Ароматный липовый чай согревает в обеих ладошках. Ягоды калины, перетёртой с сахаром. Запах слегка пожухлой листвы, мягкого пара от остывающей земли и увядающей травы, чуть тронутой желтизной и лучами солнца. Запах свежести и лёгкой прохлады.
Что такое «внутренняя форма слова»? Как из сочетания значений (смыслов) морфем становится понятной этимология слова, весёлая, бойкая, игровая логика языкового сознания носителей русского языка? Как искать корень слова? Чем диахроническое (историческое) словообразование нагляднее, понятнее ...
По критерию Винокура выявляются словообразовательные цепочки, мотивированность производных слов, напр., от древнерусского слова «кликати» формирование словообразовательного гнезда с корнем «клик». Представлены цитаты И. А. Крылова, А. С. Пушкина, Ф. М.
Чтобы не путать смысл и написание разных слов, например, «глядеть вдаль» и «в дали улицы», «быть вместе» и «в месте отдыха», «сделавши» и «сделать», нужно различать изменяемые и неизменяемые слова ...
Описаны и объяснены примеры из классической литературы, из детской речи и просто смешные языковые игры, которые отражают мощь русской словообразовательной системы для именования новых предметов, изобретений, изделий, открытий, явлений без необходимости заимствований из других языков.
Действительное и страдательное причастия настоящего и прошедшего времени, деепричастие настоящего и прошедшего времени, личные формы прошедшего и настоящего времени, повелительное наклонение (императив) — формы глагола образуются от разных видов глагольных основ. Знание ...
Словообразование в русском языке
Знание правил правописания начинается с понимания словообразования! Чем отличается историческое словообразование от синхронического? Как история слов раскрывает историю народного языкового сознания? Что такое морфемика? Как от понимания морфемного состава слова ...
Стало быть, по вашему мнению...
Одни и те же слова могут быть то вводными, то выступать в роли членов предложения: «Кажется, я запутался». — «Тебе кажется». Но как их отличить? И всегда ли нужна запятая при вводном слове? Почему в предложении «И кажется ...
Презреть и призреть, пребывать и прибывать...
Звуковое сходство приставок ПРЕ– и ПРИ– ставят в тупик даже тех, кто думает, что достаточно хорошо знает русский язык. Каково семантическое (смысловое) различие приставок ПРЕ- и ПРИ-?
