«Один особенный день» (этюд) / Приёмы анализа литературного произведения

Как определить жанр произведения? Какова структура литературного произведения? Для чего необходим научный анализ произведения? На примере литературного этюда «Один особенный день» (автор Кузнецова Л. Л.) рассмотрим, что такое содержание и форма, тематика и проблематика произведения, каков его идейный мир. Чем отличается фабула и сюжет, в каких жанрах литературного произведения они присутствуют? Что такое «художественная речь»? Как автор создаёт изображаемый мир? Почему изменение художественной формы, даже самое малое, сразу же меняет и смысл произведения? Проследим, как автор описывает народное ощущение победы в Великой Отечественной войне.

Статья ««Один особенный день» (этюд)» входит в подборку «Как писать хорошие тексты (филология)» (всего 7 статей). На странице Абонемента вы можете выбрать другие подборки.

Цитаты из статьи ««Один особенный день» (этюд)»:

Как в лингвистике исследуют язык по языковым уровням, так и в филологии произведение анализируют, представляя его как набор уровней и выявляя характер связей между уровнями. В основе подлинного литературного произведения лежит духовное начало — семенные логосы, базовые смыслы добра, любви, истины, творчества/созидания и т.д., которые могут проявляться только в системе материальных знаков, т.е. духовное начало (содержание) являет себя в форме, а знаковое воплощение (форма) выявляет своё содержание. Любое изменение формы, даже вроде бы мелкое, всегда и сразу меняет содержание. Так, например, филологи проводили юмористический эксперимент, в ходе которого превратили первые строки первой главы «Евгения Онегина» из ямбических в хореические... Как изменился смысл?»

Для написания статьи ««Один особенный день» (этюд)» использовались следующие научные труды:

У. Эко, Шесть прогулок в литературных лесах.

Д. С. Лихачёв, О филологии.

В. М. Жирмунский, Сравнительное литературоведение. Восток и Запад.

В. М. Жирмунский, Теория литературы. Поэтика. Стилистика.

М. Л. Гаспаров, Филология как нравственность.

М. Л. Гаспаров, Об античной поэзии.

П. А. Флоренский, Анализ пространственности <и времени> в художественно-изобразительных произведениях.

Б. М. Гаспаров, Литературные лейтмотивы.

Б. М. Гаспаров, Язык. Память. Образ. Лингвистика языкового существования.

А. Б. Есин, Принципы и приемы анализа литературного произведения.

А. Б. Есин, Психологизм русской классической литературы.

А. Б. Есин, Литературоведение. Культурология.

А. Б. Есин, Поэтика сюжета и ситуации в малых повествовательных жанрах.

Если вы хотите скачать работу для публикации в СМИ или использования в научных целях, то напишите в редакцию на странице Связь. При цитировании указание источника (ссылки на boicoslov.ru) обязательно!

Заметили ошибку? Пожалуйста, сообщите в редакцию через форму связи на странице Связь.

*ВАК — Высшая аттестационная комиссия Российской академии наук. Статьи, опубликованные в журналах из списка ВАК, составляют 3% от объёма материалов Платформы, они доступны за отдельную плату.

Пожертвование на уставную деятельность
Разовая помощь
Ежемесячная помощь

Другие способы оплаты
Спасибо за ваш интерес к слову!
Редакторы, оформители, художники, верстальщики, программисты трудятся для Вас! Поблагодарите их удобным для Вас способом:
1) внесите лепту либо 2) поделитесь ссылкой
Разовая помощь
Ежемесячная помощь
Не понравилось?
Нам так жаль! Ведь мы стараемся для Вас! Как нам заслужить Вашу благодарность? Отметьте
1-2 варианта.
Вы бы хотели нам помочь улучшить платформу?
Что вас не устроило?

Милый друг, точно уверен что хочешь меня покинуть?

Оплата доступа к статьям, играм, книгам, аудио

Милый друг, точно уверен что хочешь меня покинуть?

смыслы суффиксов
Морфемы Значения морфем Примеры
-ик-( ) сущ., обозначает лиц по роду деятельности, предметы и маленькие предметы, науки и искусства, ягоды сотник, кадровик, сатирик, историк, избранник, грузовик, черновик, ключик, носик, методика, русистика
-ишк-о сущ., обозн. пренебрежительность голосишко, письмишко
-ищ-е сущ., обозначает увеличение человечище, ветрище
-ин-а сущ., обознач. вид мяса; результат или объект действия; единичные предметы; признаки; мощь буженина, впадина, равнина, бусина, ширина, голосина, молодчина
-ёнок сущ., означает малыша, детёныша телёнок, ягнёнок
-иш-ий прилаг., обозначает отношение к времени и месту здешний, вчерашний, домашний
-ств-о сущ., обозначает свойства, социальные группы, действия одиночество, упорство, авторство, славянство, бегство, дежурство
-ов-ой
-ов-ый
прилаг., обозначает свойственный кому-либо, чему-либо бытовой, пуховый, берёзовый, ходовой
-овит-ый прилаг., обознач. качество, имеющееся в большом количестве ледовитый, басовитый, ядовитый, домовитый
-ость сущ., обознач. качества, состояния близость, скорость, гордость, нежность
-б-а сущ., обозначает процессы и действия женитьба, стрельба, ходьба, дружба, гульба
-об-а сущ., обозначает отвлечённые состояния злоба, худоба, жалоба
-в-( ) сущ., обозначает процессы и предметы по характеру их действия напев (петь), прилив, отлив (лить), стеклодув (дуть)
-тиj-е,
-тиj-о
сущ., обозначает процессы и предметы по характеру их действия, и длительное действие, синонимичен суффиксу -(е)-ниj-е бытие, развитие, открытие, питие, шитьё, мытьё
-(е)-ниj-е сущ., обозн. длительное действие, синонимичен английскому -ing пение – singing,
совещание – briefing,
рисование – sketching
ой! ты ошибся!

МАХОТКА

маленький (махонький) горшочек для хранения снеди, часто сметаны или творога, по форме нечто среднее между круглым, толстым горшком и вытянутой крынкой, с очень широким горлом.

mahotka-1

КРЫНКА

горшок для хранения молока и других густых жидкостей, по форме внизу сужающийся, на треть высоты немного выпуклый, половину высоты занимает вытянутое и очень широкое горлышко.

mahotka-2

ГОРШОК

сосуд толстый, круглый, выпуклый, с плоским дном, без вытянутого горлышка, очень широкий, используется для каши, тушеных овощей, жаркого и даже супа.

mahotka-3
Подсказка для тебя

шпаргалка!
Попробуй вспомнить правило, пользуясь алгоритмом!

1. Определи часть речи. Что означает твоё слово: предмет, событие/действие, качество (признак)? Невозможно понять, как пишется слово, не зная его смысл, то есть его часть речи. Тебе поможет статья «Части речи».

2. Может быть, твоё загадочное слово — наречие, образованное от прилагательного «весёлый»? Наречие отвечает на вопрос «как?», а прилагательное — на вопрос «какой?». Попробуй образовать наречие от слова «весёлый» (от основы прилагательного) с помощью суффикса -О.
Подсказка: окончание прилагательного -ЫЙ в основу не входит.

3. Может быть, твоё неизвестное слово — глагол (обозначающий действие), тогда нужно определить, какой это глагол. Давай разберём, из каких частей (морфем) состоит глагол: 3а. возможно, твой глагол включает корень существительного «вес» (в килограммах) + глагольный суффикс второго спряжения -И- + суффикс прошедшего времени -Л-: вес+и+л+о (ведь мясо и бельё среднего рода, значит окончание -О); 3б. возможно, твоё слово — это глагол первого спряжения «висеть» в форме прошедшего времени (у глагола прошедшего времени суффикс -Л-), среднего рода, единственного числа (то есть с окончанием -О-), тогда ответ ты только что понял, только поменяй инфинитив «висеть» на форму прошедшего времени, среднего рода.
Подсказка: суффикс инфинитива -ТЬ в основу не входит.
Тебе поможет статья «Глаголом жечь сердца людей».

4. Итак, у тебя есть слова:
весело (наречие, образованное от прилагательного ВЕСЁЛЫЙ),
весило (глагол прошедшего времени, единственного числа, среднего рода, образованный от инфинитива глагола ВЕСИТЬ, а этот глагол включает корень существительного ВЕС — в килограммах, граммах, тоннах и пр.),
висело (глагол прошедшего времени, единственного числа, среднего рода, образованный от инфинитива глагола ВИСЕТЬ).

Видишь, как от одной буквы полностью меняется смысл!

И ЭТО ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ! ТЫ МОЛОДЕЦ!
П О З Д Р А В Л Я Ю !