По критерию Винокура выявляются словообразовательные цепочки, мотивированность производных слов от древнерусского слова «кликати», формирование словообразовательного гнезда с корнем «клик». В качестве примера литературного русского языка со словами «клик, кликать, кликнуть» представлены цитаты И. А. Крылова, А. С. Пушкина, Ф. М. Достоевского, В. А. Жуковского, Б. А. Ахмадулиной, М. Е. Салтыкова-Щедрина и других классиков русской литературы. Корневые морфемы никогда не меняют свои значения, что сохраняет внутреннюю форму слов внутри единого словообразовательного гнезда, а значит, понятность речи, сохранность языка и народа, единую, последовательную логику языковой системы. Чтобы уяснить высокую важность словообразовательных рядов и словообразовательных гнёзд для сохранения языка и народа, даётся алгоритм морфемного разбора слова с примерами (разбор слов по составу). Материал базируется на работах Е. А. Земской, Е. В. Сенко, И. С. Улуханова, В. В. Колесова.
Для прочтения статьи оформите Абонемент в библиотеку материалов по русскому языку или авторизуйтесь
АБОНЕМЕНТ В БИБЛИОТЕКУПосле оформления на указаную вами почту придёт письмо авторизации со ссылкой на вашу личную «Виноградную полку», где вас уже будет ждать оплаченная подборка материалов. Доступ предоставляется с запасом на 2 недели (кроме ВАК*), чтобы вы успели прочесть.
На вашей «Виноградной полке» вам открывается расширенный функционал (добавление в Избранное, ручное продление абонемента, выбор аудиокниг и пдф-книг и т.д.), потому что мы ценим вас, хранителей русского языка! Желаем вам наслаждаться интеллектуальными плодами!
Цитаты из статьи «Критерий Винокура»:
К сожалению, в России 1920-30-х годов, когда отказывались от всего исторического и стремились «сбросить с корабля современности» русские традиции, историю древних искусств старой Руси и, особенно, историю языка, в то время учёные-слависты, кто выступал за единство синхронического и диахронического подхода в изучении языка (см. Наследие Н.Н.Дурново), были расстреляны по «делу славистов». Исключительно на идеологической, а не научной основе, в критерий Винокура включили категорическое отрицание диахронного словообразования. Сегодня авторитетные учёные, как и ранее выдающиеся, всемирно известные учёные 1920-30-х гг., вновь говорят, что без диахронии понять словообразовательную систему языка невозможно. Смотрите работы: И. С. Улуханов. Историческое словообразование; Е. В. Сенко. Тенденции современного русского словообразования; О. И. Дмитриева. Проблема синхронно-диахронного исследования словообразовательных подсистем; О. И. Дмитриева. Синхронно-диахронный анализ словообразовательных гнёзд глаголов движения (-ход-, -ид-, -шед-); А. Н. Овчинникова. Моделирование номинативных рядов глаголов, обозначающих деятельность лица (синхронно-диахронический аспект) и т.д.».
